本篇关键词：奇迹私服　更新时间：12/01/28 文章作者：奇迹私服 文章来源：http://www.ytyiyuan.com/

”又如:一名幼儿把同伴撞哭了,没道歉就走了,提醒他以后,他却一脸无辜的说声:“对不起

爱心培养促进幼儿良好的社会性发展

论文摘要:从古至今,关爱他人不仅是一种传统美德,也是社会未来人才的基本素质要求现在的儿童一定要学会关心社会、关心他人、关心其他物种、关心真理等等因为我们都知道如果没有爱心就没有了合作,没有了合作的话,那在未来就无法在社会上发展甚至生存了所以,如果我们的孩子失去了爱心,不会爱,那将是多么可怕的事情!因此,对幼儿进行爱心教育已经是早期教育中非常重要的组成部分,对其自我人格的建构、社会性的发展也具有积极的意义

心理学者齐格勒强调“人的社会性品质主要包括人的社会知觉和社会行为方式通过社会知觉,觉察他人的想法,向他人表达行为的动机和目的;通过社会行为的学习,掌握约定俗成的举止方式、道德观念,从而能够适应自己所生存的社会”

受传统教育的影响,无论在家里还是在幼儿园里,我们的社会性教育中运用较多的往往还是说服、教育为主如:让孩子要相互谦让、相互合作、礼貌待人等等所以有时就会出现一些有趣的现象,如:两名幼儿争抢玩具,两人$2老师说:“老师你看,他不让我,跟我抢玩具”然后走了几步又回转过身来告诉你对方没说 “没关系”,来指责同伴的不礼貌为什么会出现这种情况呢?因为,现在的幼儿绝大多数是独生子女,倍受家长的宠爱有些家长在把全部的爱倾注给孩子的同时,没有注意培养孩子也去爱别人,家长对孩子的情感呈现出“单向输入”,而不是“双向交流”久而久之,孩子只知道获取,而不知去爱别人,不会体谅他人的难处与痛苦,爱心缺乏现象在我国儿童中相当普遍不少孩子对不小心冒犯了自己的人会采取报复;对处于困难中的同伴有一半孩子表示不愿意提供帮助这与当今的素质教育目标是多么的不和谐从古至今,关爱他人不仅是一种传统美德,也是社会未来人才的基本素质要求现在的儿童一定要学会关心社会、关心他人、关心其他物种、关心真理等等因为我们都知道如果没有爱心就没有了合作,没有了合作的话,那在未来就无法发展甚至生存了所以,如果我们的孩子失去了爱心,不会爱,那将是多么可怕的事情!因此,对幼儿进行爱心教育已经是早期教育中非常重要的组成部分,对其自我人格的建构、社会性的发展也具有积极的意义

新《幼儿园教育指导纲要》已经颁布并实施至今了,从《纲要》与教育实践的联系中可以看出近几年来幼儿社会性教育已得到了广泛重视幼儿园作为幼儿社会性发展的主要媒介和环境,对幼儿的社会性发展起着至关重要的作用因为,越来

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